新县中科新园生态农业科技有限公司 产教融合、校企合作规划方案（2026-2028）

一、规划背景

在国家大力倡导产教融合、校企合作的政策背景下，教育与产业的深度融合已成为培养高素质应用型人才、推动产业升级的重要途径。国家层面密集出台一系列鼓励产教融合的政策文件，《国家发展改革委 教育部关于印发〈建设产教融合型企业实施办法(试行)〉的通知》(发改社会〔2019]590号)，将产教融合、校企合作提升到国家战略高度，为科技企业与院校深度协同发展指明了方向、提供了强大动力。河南省也积极响应，2020 年 12 月省教育厅、发展改革委、财政厅制定了《河南省职业教育产教融合发展行动计划》，旨在促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，全面提升职业院校人才培养质量。在这样的政策推动下，中科新园开展产教融合校企合作符合时代发展趋势。

从市场需求来看，随着人们对生态农产品的需求日益增长，生态农业产业规模不断扩大，对专业人才的需求也愈发迫切。新县中科新园生态农业科技有限公司（以下简称“中科新园”）作为立足新县、致力于生态循环农业技术研发、集成应用与示范推广的科技型企业，肩负着推动地方农业转型升级、服务区域经济社会发展的重任。面对农业科技人才短缺、创新能力有待提升、技术落地应用渠道不畅等挑战，深化产教融合、校企合作是破解发展瓶颈、提升核心竞争力、实现可持续发展的必由之路。

本规划方案立足中科新园发展实际，紧密对接区域农业产业发展需求，旨在通过未来三年（2026-2028）的系统规划与扎实推进，构建起深度融合、协同育人、联合创新、共享共赢的校企合作长效机制，将公司打造成为区域产教融合型企业的标杆，为新县乃至大别山革命老区的农业现代化和乡村振兴贡献科技与人才力量。

二、指导思想与基本原则

1.指导思想：

以服务区域乡村振兴和农业高质量发展为核心，以提升企业创新能力和院校人才培养质量为目标，遵循“育人为本、产业为要、产教融合、创新发展”的理念。坚持政府引导、市场驱动、企业主体、院校支撑，充分发挥中科新园在生态农业技术应用与产业实践中的优势，深度对接合作院校的智力资源与育人平台，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的校企命运共同体。

2.基本原则：

需求导向，精准对接：紧密围绕中科新园技术研发、生产运营、市场拓展的实际需求，以及合作院校专业建设、人才培养、社会服务的核心任务，找准合作契合点，确保合作项目精准有效。

优势互补，互利共赢：充分发挥企业在技术应用、生产实践、市场洞察方面的优势，以及院校在理论研究、人才培养、科研基础方面的优势，实现资源共享、优势叠加，构建可持续的利益共享机制。

深度融合，协同创新：打破校企界限，推动人才、技术、资本、管理等要素在更大范围内畅通流动。在人才培养、技术研发、平台建设、社会服务等方面开展深层次、实质性合作，激发协同创新活力。

机制创新，示范引领：勇于探索校企合作的新模式、新路径、新机制，在治理结构、运行模式、评价体系等方面进行创新突破，努力形成可复制、可推广的“新县经验”，发挥示范引领作用。

持续改进，追求卓越：建立动态监测、科学评估和持续改进的闭环管理机制，根据内外部环境变化和实践反馈，不断优化合作内容与方式，提升合作效能与质量。

三、合作目标

今后三年，公司计划在农业种植技术、绿色食品深加工、数字农业、产业观光旅游等技术技能人才培养上实施更加深入的产教融合，以适应新一轮产业转型升级对技术技能人才的需要。发挥企业在深化产教融合中的重要主体作用，通过产教融合、协同育人，在专业和课程建设、高水平双师队伍建设、高水平实习实训基地建设等方面实现深度合作，深化人才培养供给侧结构性改革，促进企业技术和标准及时融入教学，促进高校及职业院校在人才培养方面和产业需求的紧密对接。同时解决企业自身及相关用人需求，推广先进企业标准和企业文化，为产业升级储备人才，建设产教融合型企业，积极探索校企协同育人新模式。

1.构建协同育人平台，共建产教融合培训基地

以校企合作的方式共建产教融合实训基地、协同育人平台。以签订校企实习实训协议、合作共建实习实训基地等创新载体，为产教融合型企业建设的组织实施提供支撑，通过提供实习实训基地，三年累计达到开展实习实训6个月以上的人员100人以上，与合作院校共同制定并完善符合中科新园需求的人才培养方案，涉及农业技术、企业管理、市场营销等多个专业方向，确保每年为企业输送 50 名以上专业对口、实践能力强的高素质应用型人才。

与新县职业高级中学、信阳农林学院建设实习实训基地，力争打造一个具有行业特色的校企合作支撑平台，并逐渐成为校企资源共享、加快科技成果转化和产业发展、培养管理人才的重要基地。通过企业实践教学、实习基地锻炼等方式，使合作院校学生在毕业前能够熟练掌握至少两项中科新园核心业务相关的专业技能，提高学生的就业竞争力，同时满足企业对人才的实际需求。

与信阳农林学院、信阳涉外学院签署校企合作协议，培养和储备各类专业技术人才。其中在人才培养、课程开发、师资团队共建以及实习实训、顶岗实习方面签署了合作协议。公司长期为毕业生提供稳定的实习实践基地，定期与学校开展产教交流，参与人才培养过程。

2.深化产教融合成效，做好订单班建设

与高校开展有实质内容、具体项目的校企合作。通过冠名班、订单班等形式共建3个以上定向培养班，每年招收人才培养累计30人以上。

3.创新员工培训模式，推进现代学徒制建设

通过校企合作培养方式，积极推进现代学徒制和适岗培训工作的开展。通过全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业现代学徒制培训，大力促进集团各类技能人才的培养，提升技能岗位员工的能力素质。三年培养完成60名以上的现代学徒。

4.促进产业联合发展，推进乡村振兴

借助合作院校的智力支持和技术优势，推动中科新园生态农业产业链的延伸和拓展。开发具有市场竞争力的生态农产品和农业旅游产品。建设绿色食品猕猴桃深加工生产线项目；开发猕猴桃果脯、猕猴桃酒等深加工绿色产品。

借助合作院校的智力支持，探索创新中科新园的生态农业产业模式。研究发展智慧农业新型农业模式，引入物联网技术，实现对猕猴桃种植过程的智能化监测和管理；开展产学研物联网温室项目。建设集猕猴桃、菊花产业观光、采摘、农文旅房车露营休闲、科普于一体的现代综合性农业田园示范基地，打造出乡村振兴“数字农业”示范园及休闲度假、观赏观光、农事参与、农耕文化、高效农业、民俗风情为主的休闲现代科普农业景点。

四、实施步骤

1.第一年：合作启动与基础建设阶段（2026年）

1.1建立合作机制

成立校企合作领导小组，由中科新园的高层管理人员和合作院校的校领导组成，负责统筹协调校企合作的重大事项；制定校企合作章程和相关管理制度，明确双方的权利和义务，规范合作流程和运行机制；召开校企合作启动大会，宣布合作正式开始，明确双方的合作目标和任务。

1.2人才培养合作

与合作院校共同开展专业调研和课程体系设计，完成相关专业人才培养方案的修订和完善；接收合作院校学生到中科新园进行认识实习，让学生初步了解企业的生产流程和工作环境；邀请中科新园技术人员到合作院校开展专业讲座，介绍企业实际生产中的技术应用和案例。

1.3技术研发合作

确定联合科研项目选题，组建联合科研团队，制定项目研究计划；启动共建实训基地的筹备工作，完成实训基地建设方案的制定和资金预算。

1.4产业发展合作

开展市场调研，了解生态农产品和农业旅游市场需求，为产品开发和推广提供依据；与合作院校共同探讨产业模式创新方向，确定创新思路和方案。

2.第二年：合作深化与项目推进阶段（2027年）

2.1人才培养合作

按照新的人才培养方案开展教学活动，企业兼职教师参与专业课程教学，指导学生实践课程；安排合作院校学生到中科新园进行为期半年的顶岗实习，全面参与企业的生产经营活动，提高实践能力；组织合作院校教师到中科新园进行实践锻炼，参与企业的技术研发和管理工作。

2.2技术研发合作

联合科研项目按计划推进，定期召开项目进展汇报会，解决项目实施过程中遇到的问题。完成实训基地的建设并投入使用，制定实训基地运行管理制度，开展科研活动。

2.3产业发展合作

推出 1-2 种新产品，制定详细的产品推广方案，通过线上线下渠道进行宣传推广；选择部分项目进行产业模式创新试点，如智慧农业示范园区建设，总结试点经验。

3.第三年：合作巩固与成果转化阶段（2028年）

3.1人才培养合作

对合作院校毕业生进行跟踪调查，了解毕业生在企业的工作表现和发展情况，为进一步优化人才培养方案提供反馈；与合作院校共同举办毕业生专场招聘会，为企业选拔优秀人才，同时为学生提供更多就业机会；总结师资队伍建设经验，完善校企教师交流机制，持续提升教师教学水平和实践能力。

3.2技术研发合作

推动科研成果在中科新园的转化应用，评估成果转化效果，实现技术创新对企业发展的推动作用；总结实训基地运行经验，进一步优化平台管理和服务，提升平台的创新能力和辐射带动作用。

3.3产业发展合作

对新产品市场推广效果进行评估，根据市场反馈调整产品策略，扩大产品市场份额；全面推广产业模式创新成果，在中科新园及周边地区复制成功经验，推动生态农业产业升级；总结校企合作在产业发展方面的经验，探索新合作领域和项目，为企业可持续发展提供支持。

五、保障机制

1.组织保障

建立产教融合协调落实机制。由公司劳动人事处具体负责，协调公司相关部门、合作院校统筹推进建设产教融合型企业建设的各项工作。成立校企合作工作办公室，作为校企合作领导小组的日常办事机构。办公室设在中科新园，配备专职工作人员，负责校企合作的日常联络、协调和管理工作。

明确校企合作工作办公室的职责和工作流程，建立工作台账，定期向校企合作领导小组汇报产教融合型企业建设工作进展情况。

加强校企双方的沟通与协调，定期召开校企合作工作会议，及时解决合作过程中出现的问题。

2.加强校企交流

建立稳定的校企合作沟通机制。指定专人负责与学校沟通校企合作的相关事宜，并通过与学校定期开展产教交流，及时解决产教融合遇到的问题，使高校及职业院校在人才培养方面和产业需求的紧密对接，达到协同育人的目的。

3.加大资金支持力度

加大对产教融合型企业建设的资金支持，要求我公司按照产教融合型企业建设年度工作任务的进程，将其相关费用纳入年度预算中。

制定校企合作专项经费管理办法，明确经费的使用范围、审批程序和监督机制，确保经费的合理使用和安全。

积极争取政府相关部门的政策支持和资金扶持，如产教融合项目资助、科研项目经费等，拓宽经费来源渠道。

4.质量保障

建立校企合作质量评价体系，对人才培养质量、技术研发成果、产业发展效益等方面进行全面评价。评价指标应具有科学性、可操作性和可量化性。

定期开展质量评价工作，通过问卷调查、实地考察、数据分析等方式，收集校企双方和学生、企业员工等相关利益方的意见和建议。

根据质量评价结果，及时调整和优化合作方案和措施，不断提高校企合作的质量和水平。

六、结语：

本规划方案是新县中科新园生态农业科技有限公司未来三年深化产教融合、推进校企合作的行动纲领。目标的实现，有赖于公司高层的坚定决心、全体员工的积极参与，更离不开各级政府的大力支持、合作院校的真诚投入以及社会各界的关心帮助。中科新园将以开放的姿态、务实的作风、创新的精神，携手合作伙伴，共同谱写产教融合赋能生态农业发展的新篇章，为新县的绿水青山转化为金山银山、为农业强国的建设贡献坚实的科技与人才力量！